La globalisation impose sur le marché de l’emploi une dure compétition qui ne peut être gagnée que par les plus performants
Sur une planète engagée dans un processus de mondialisation et de globalisation, la qualité devient une exigence. A ce titre, seuls les plus performants ont eu une chance de résister à la rude concurrence sur le marché de l’emploi. Les produits de nos grandes écoles et universités doivent impérativement répondre à cette exigence.
Cette préoccupation était au cœur du 24è colloque sur la reconnaissance et l’équivalence des diplômes du Conseil africain et malgache pour l’enseignement supérieur (CAMES) qui s’est achevé jeudi à la Faculté de sciences économiques et de gestion (FSEG) à Badalabougou.
La cérémonie était présidée par le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Mme Siby Ginette Bellegarde. Elle s’est déroulée en présence du secrétaire général du CAMES, le Pr Mamadou Sall, du recteur de l’Université, le Pr Amadou Diallo et de nombre d’invités de marque.
La rencontre de Bamako crée un cadre de concertation, d’échange sur les programmes universitaires des pays africains. Des experts ont examiné une pile de dossiers. Ainsi, les commissions sciences, médecine et grandes écoles, lettres, sciences humaines et grandes écoles, droit, sciences économiques et grandes écoles, ont planché sur 122 dossiers. Sur ces dossiers présentés par des établissements privés et les écoles inter-Etats, 71% ont été accueillis favorablement par les commissions, car s’étant révélés conformes aux référentiels du conseil.
Les commissions ont recommandé aux États d’assurer une meilleure définition des critères de reconnaissance des diplômes, d’instaurer et de renforcer le mécanisme de régulation des établissements privés. Elles ont aussi souhaité plus de cohérence entre les actes administratifs donnés aux établissements privés, entre autres.
Pour le secrétaire général du CAMES, si la continuité des programmes du conseil est assurée, c’est grâce au soutien des partenaires et à l’engagement des autorités de tutelle qui ont su prendre les mesures aptes à donner au conseil un élan. Celui-ci s’exprime dans l’allégement progressif des contraintes financières, dans le renouveau de certains programmes comme celui de la reconnaissance et équivalence des diplômes, a indiqué Mamadou Sall. Il a félicité les présidents de commissions et experts pour la qualité du travail abattu.
Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique a aussi salué la réussite du colloque. Celui-ci a été un succès à plus d’un titre par le nombre de dossiers présentés à ce colloque par 46 établissements de 10 pays. « C’est une preuve de la vitalité de l’enseignement supérieur en Afrique et de l’émergence dans nos pays d’un secteur de plus en plus dynamique de l’enseignement supérieur privé », a estimé Mme Siby Ginette Bellegarde.
Le ministre a également expliqué le succès du colloque par des taux de réussite convenables enregistrés au terme d’une évaluation complète sur site et sur dossier, même si ces taux sont un peu en retrait par rapport à ceux de 2007.
Rappelons que le 24è colloque sur la reconnaissance et l’équivalence des diplômes dans nos pays, boucle le programme d’activités de l’exercice 2009 du CAMES.
En marge des travaux, dix enseignants-chercheurs de rang A ont été décorés chacun de la médaille du chevalier de l’ordre international des palmes académiques du CAMES. Il s’agit de Mme Togola Diama Cissouma, de Abdourahamane Touré, des professeurs Ogobara Doumbo, Gaoussou Kanouté, Mamadou Koumaré, Amadou Diallo (Recteur de l’université), de Klena Sanogo et Fafré Samaké, entre autres.
Ces enseignants-chercheurs ont reçu la reconnaissance de la communauté scientifique africaine pour s’être distingués par leur abnégation, leur engagement, à mettre le progrès au service du développement en Afrique en général et dans notre pays en particulier.
B. DOUMBIA
Source : essor.gov.ml
