La ministre de la Formation Professionnelle et de l’Emploi, Mme N’Gadé Nana Hadiza Noma Kaka, a présidé, hier à l’Hôtel Terminus de Niamey, la première réunion préparatoire des experts à la conférence des ministres en charge de l’Emploi et de la Formation de l’Espace UEMOA prévue pour le mois de juillet prochain. L’ouverture de cette rencontre qui durera deux jours s’est déroulée en présence du ministre Burkinabè de la Jeunesse, de la Formation Professionnelle et de l’Emploi, de membres du gouvernement et de plusieurs invités.
Les travaux de cette première réunion préparatoire des experts à la conférence des ministres en charge de l’Emploi et de la Formation de l’Espace UEMOA s’ouvrent dans un contexte bien particulier au regard de la situation préoccupante qui prévaut au Mali. C’est pourquoi, en procédant à l’ouverture de cette cérémonie, la ministre de la Formation Professionnelle et de l’Emploi a exprimé toute sa sympathie à l’endroit des participants maliens qui n’ont pas pu effectuer le déplacement de Niamey, tout en fondant l’espoir de les accueillir parmi eux d’ici la fin des travaux. La ministre a aussi rappelé que lors de la 2ème conférence des ministres tenue le 12 mai 2011 à Bissau, les participants étaient engagés à mettre en place des observatoires nationaux dans les pays où ils n’ont pas encore été mis en place; réviser les statuts des observatoires en vue de leur dynamisation et autonomisation; adopter une liste minimale d’indicateurs communs à l’ensemble des pays; allouer les ressources nécessaires pour permettre aux observatoires de jouer efficacement leur rôle. ‘’ Nous nous étions engagés à prendre les mesures adéquates visant à sa mise en œuvre et, notamment faire un plaidoyer en vue d’un investissement significatif par chacun des pays de la sous-région, dans la formation professionnelle ; faire un état des lieux de toutes les actions menées dans le domaine de l’emploi et de la formation par les diverses organisations d’appui; mettre en place un réseau d’experts en vue de favoriser la mutualisation des pratiques de formation professionnelle entre les pays membres etc.’’
Au cours de cette rencontre, les participants auront à faire le point au niveau de chaque pays de l’état de mise en œuvre de toutes ces décisions et résolutions ainsi que les bonnes pratiques et expériences qui peuvent s’en dégager; sortir des indications claires qui devront être déterminées sur les modes de fonctionnement du cadre de concertation, sur le plan d’action à réaliser pour permettre le lancement officiel de l’OSREF à l’occasion de la conférence des ministres et sur les modalités de la mise en œuvre effective de thématiques pertinentes par l’ensemble des pays. Par ailleurs, la ministre de la Formation Professionnelle a indiqué que, « les défis qui se posent à nos États particulièrement en matière d’emploi sont énormes. Dans le même temps, il est préoccupant de constater qu’un grand nombre de politiques nationales de lutte contre la pauvreté et de croissance accélérée ne s’attaquent pas à la problématique de l’emploi de façon explicite, directe et globale, malgré il est vrai, les améliorations observées ». Ainsi, relever le défi de l’emploi des jeunes est du reste une condition préalable à l’élimination de la pauvreté, au développement durable et à la paix. Au Niger, a-t-elle précisé, la vision du gouvernement se veut globale et systémique, prospective et stratégique, car le développement de l’Emploi- Formation Professionnelle et Technique (l’EFPT) doit embrasser autant l’enseignement et la formation sous cursus scolaire que la réponse à une demande sociale démographiquement plus importante que constituent plusieurs millions de non scolarisés et de scolarisés.
Auparavant, le secrétaire général du gouvernorat de Niamey, Elhadj Abba Doussou a indiqué que dans un monde ouvert aux échanges, la compétitivité des pays repose en grande partie sur la qualification de leurs ressources humaines; donc l’enseignement et la formation professionnels et techniques conditionnent non seulement l’accès à un emploi, mais déterminent aussi la possibilité de se maintenir au travail par l’adaptation continue des savoirs et des savoir-faire, au rythme de l’évolution des progrès technologiques et de la recomposition des métiers. En outre, l’enseignement et la formation professionnels et techniques constituent un instrument important des stratégies de développement des ressources humaines. De ce fait, ils se trouvent fréquemment au cœur des politiques de l’emploi a ajouté Elhadj Abba Doussou.
Le Sahel
